發展歷程

貝弗利?大橋

Beverley Ohashi校長畢業于多倫多大學，獲藝術本科和教育學碩士學位，曾經分別擔任多倫多地區教育局兩所著名學校， AY  Jackson Secondary School和Earl Haig Secondary School的校長，并負責教育局的社區教育和國際語言項目，現任羅瑞國際學院校長以及安省校長聯盟終身導師。

Bev有著40多年豐富的教學經驗，并因為其杰出的校長領導能力在2010年獲得全加拿大杰出校長獎，被譽為國寶級的校長。

邁克?布魯德 博士

Michael曾在Trent University就讀哲學專業，獲得藝術學士榮譽學位。之后在University of Windsor獲得碩士學位。2011年，Michael在McMaster University完成哲學博士學位。他曾在不同學術期刊發表多篇論文，也曾在2016年被Durham College邀請作客座講師。Michael從2014年開始在大學教授哲學課程，并且已經在Trent University做教授3年。他在2011年至2014年擔任Sylvan Learning Centres的區域總監，有豐富的教學經驗。

他及他的團隊作為斯隆教育審辯式思維課程的主講老師，根據精心編撰的的獨家教材，由淺入深，從思維啟蒙開始，培養學生嚴謹的，全面的思考習慣，拓展思維從而更好的去思考生活中遇到的問題。通過培養，使學生成為更好的思考者，閱讀者和傳播者。同時幫助學生提高社交技巧以及樹立正確的價值觀，從而是學生在學習和生活中更具信心。

德斯蒙德?喬丹

德斯蒙德?喬丹畢業于倫敦商學院，獲投資與組合管理專業碩士。自1983年以來，一直從事投資管理工作，在包括沙特國際銀行、加拿大皇家銀行等擔任理財規劃以及投資基金經理等職；自2002年以后一直致力于教育事業，曾成功創業并經營管理多個教育機構。

德斯蒙德?喬丹目前擔任斯隆國際教育貴族私校預科項目的教育顧問，也是斯隆教育附屬機構“多倫多青少年公益聯盟”的執行董事，他主要負責根據學生總體規劃，幫助設計并指導學生社會公益項目以提升學生學術及社會背景能力。